![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
myllirinaПомимо разнообразия в занятиях, шарики и колбаски можно рассматривать как формообразующий элемент, например, для лепешек. Т.е. мы берем заготовленный шарик или колбаску и раскатываем их по поверхности скалкой или просто расплющиваем пальчиками. Когда мы катаем скалкой, то получаемая форма имеет более правильный вид, например, овала. Когда мы расплющиваем руками, то форма получается более "сложной".
Кроме этого мы можем повторить и узнать:
Из лепешек теперь хорошо вырезать формочками готовые фигурки или вырезать что-то свое, например, листики, солнышко, лепестки цветов, все что угодно. А еще мы можем сделать одеялко для шарика или гусенички и прятать их.
А еще мы можем завернуть колбаску в такую лепешку и порезать на кусочки – получаются такие замечательные маленькие "цветочки", их получается много, из них можно сделать полянку, и гусеничка будет бегать и нюхать цветочки. Или же можно из этих цветочков что-то складывать. А можно изучать категории один-два-три-много.
Еще мы можем сделать пирог. Для этого в раскатанную большую лепешку мы начинаем приклеивать все, что попадается под руку, все, что мы собрали на прогулке. Получается очень ярко и каждый раз по-новому.
А еще мы можем делать плоские картины: сделать облачко и солнышко, сделать полянку, сделать радугу, сделать лужу-море, запустить туда вырезанный из готовой формочки кораблик, «побросать в море камни», приговаривая «бульк», и много-много чего-нибудь еще.
Вообще, на плоскости можно иллюстрировать любую сказку, например, "Колобок", конечно, в этом случае лучше запастись готовыми фигурками бабы/деда/зайца/волка/лисы, можно взять пальчиковые игрушки, а можно вырезать откуда-нибудь (я часто вырезаю всякие изображения с упаковок, этикеток - они там бывают достаточно интересные, из-за чего бывает жалко выбрасывать коробку, а так вырезал и остатки выбросил :)) Еще у нас в ход идут всякие фигурки, которые за всю жизнь напривозили откуда-нибудь знакомые, всякие статуэтки из "прапрабабушкиного серванта" и прочая мелочевка.
Сейчас очень много продается всяких игрушек в виде настоящих овощей, фруктов, прочих продуктов питания. Но их же не обязательно покупать (тем более что для приготовления блюд они не годятся), их можно сделать самим, причем в любом количестве. Когда я была маленькая, я любила делать «селедку под шубой». Для этого я рисовала на бумаге ингредиенты, раскрашивала их, вырезала, а после ножницами шинковала и укладывала слоями. Не понимаю, почему я тогда не догадалась делать все то же самое, но из пластилина, это же было бы больше «по-правде»!
Поэтому теперь мы все, что используем для приготовления еды в жизни (а готовим мы часто вместе), то же самое мы лепим из пластилина. Понятно, что в основном это пока делаю я, а дочь только играет в это, просто она пока совсем маленькая. Зато для мамы это очень серьезный тренинг на развитие восприятия окружающего мира :) Ведь надо вылепить предмет, глядя на который можно сразу узнать: апельсин, морковка, банан, лимон и т.д. Для этого мама должна сама уловить суть явления яблока и суть явления апельсина и передать это. Апельсин – это шарик с негладкой поверхностью, которую можно сделать, например, с помощью обратной стороны кисточки, а яблоко будет гладким и с плодоножкой. Т.е. мы помимо характерных цвета и формы должны показать фактурность поверхности. Знаете, как это увлекательно! Ну а после с таким «реквизитом» можно уже играть в другие игры, например, приготовить салатик для мишки рассказать сказку...
У каждого ребенка в любом возрасте есть своя любимая сказка, которую они готовы слушать бесконечно и днем и ночью. Можно попробовать ее целиком или отрывком сыграть. Это будет первый опыт театральной постановки. Есть сказки, которые легко «переложить на пластилин», а есть более сложные. У нас есть книга про «Очень голодную гусеницу», иллюстрации к ней мне и подсказали идею с "пластилиновой постановкой". Для этого нам нужно накатать много разноцветных шариков, сделать листики, клубнички, яблочки, апельсины, сливы, огурчики, кусочки торта. Также нам понадобится солнышко и бабочка (как совет, красивую бабочку заранее можно откуда-нибудь вырезать, только не показывать ребенку, чтобы был сюрприз, мы же взяли обычную от "каталки"). И выглядит у нас это примерно так...
На зеленом листке в лунном свете лежало крошечное яйцо.
В воскресенье утром пригрело солнышко, и из яйца появилась гусеница. Очень маленькая и очень голодная.
"Что бы такого съесть..." - подумала она.
(Дальше мы отходим от книжного варианта и работаем с тем, что успели налепить) Что нашла гусеничка? (ребенок перечисляет предметы, может называть их свойства, например, цвет, форму, размер и т.п. Мы пробовали эти предметы скатывать в шарики и нанизывать на ниточку, таким образом показывая, как растет гусеничка, когда кушает)
(Перечисляем все, что съела гусеничка в течение недели.) И вечером, конечно, у нее разболелся живот!
Наутро снова было воскресенье. Гусеница прогрызла сочный зеленый листочек.... и ей, наконец, стало легче. Теперь это была не крошка-гусеница, и не голодная гусеница.то была огромная толстая сытая гусеница.
Огромная гусеница сплела вокруг себя домик-кокон (заворачиваем гусеницу в бумагу) и просидела в нем две недели.
А потом прогрызла в коконе дырку, протиснулась наружу... и оказалась чудесной разноцветной бабочкой!
Вот примерно так :) А какие сказки в ходу у вас?
Чтобы получать все дни нашей недели на свой электронный адрес, подпишитесь на нее, заполнив форму:
Кроме этого мы можем повторить и узнать:
- какие цвета бывают, какие формы бывают
- что такое "плоский" и "объемный"
- что такое "большой" и "маленький" на плоскости
Из лепешек теперь хорошо вырезать формочками готовые фигурки или вырезать что-то свое, например, листики, солнышко, лепестки цветов, все что угодно. А еще мы можем сделать одеялко для шарика или гусенички и прятать их.
А еще мы можем завернуть колбаску в такую лепешку и порезать на кусочки – получаются такие замечательные маленькие "цветочки", их получается много, из них можно сделать полянку, и гусеничка будет бегать и нюхать цветочки. Или же можно из этих цветочков что-то складывать. А можно изучать категории один-два-три-много.
Еще мы можем сделать пирог. Для этого в раскатанную большую лепешку мы начинаем приклеивать все, что попадается под руку, все, что мы собрали на прогулке. Получается очень ярко и каждый раз по-новому.
А еще мы можем делать плоские картины: сделать облачко и солнышко, сделать полянку, сделать радугу, сделать лужу-море, запустить туда вырезанный из готовой формочки кораблик, «побросать в море камни», приговаривая «бульк», и много-много чего-нибудь еще.
Вообще, на плоскости можно иллюстрировать любую сказку, например, "Колобок", конечно, в этом случае лучше запастись готовыми фигурками бабы/деда/зайца/волка/лисы, можно взять пальчиковые игрушки, а можно вырезать откуда-нибудь (я часто вырезаю всякие изображения с упаковок, этикеток - они там бывают достаточно интересные, из-за чего бывает жалко выбрасывать коробку, а так вырезал и остатки выбросил :)) Еще у нас в ход идут всякие фигурки, которые за всю жизнь напривозили откуда-нибудь знакомые, всякие статуэтки из "прапрабабушкиного серванта" и прочая мелочевка.
Сейчас очень много продается всяких игрушек в виде настоящих овощей, фруктов, прочих продуктов питания. Но их же не обязательно покупать (тем более что для приготовления блюд они не годятся), их можно сделать самим, причем в любом количестве. Когда я была маленькая, я любила делать «селедку под шубой». Для этого я рисовала на бумаге ингредиенты, раскрашивала их, вырезала, а после ножницами шинковала и укладывала слоями. Не понимаю, почему я тогда не догадалась делать все то же самое, но из пластилина, это же было бы больше «по-правде»!
Поэтому теперь мы все, что используем для приготовления еды в жизни (а готовим мы часто вместе), то же самое мы лепим из пластилина. Понятно, что в основном это пока делаю я, а дочь только играет в это, просто она пока совсем маленькая. Зато для мамы это очень серьезный тренинг на развитие восприятия окружающего мира :) Ведь надо вылепить предмет, глядя на который можно сразу узнать: апельсин, морковка, банан, лимон и т.д. Для этого мама должна сама уловить суть явления яблока и суть явления апельсина и передать это. Апельсин – это шарик с негладкой поверхностью, которую можно сделать, например, с помощью обратной стороны кисточки, а яблоко будет гладким и с плодоножкой. Т.е. мы помимо характерных цвета и формы должны показать фактурность поверхности. Знаете, как это увлекательно! Ну а после с таким «реквизитом» можно уже играть в другие игры, например, приготовить салатик для мишки рассказать сказку...
У каждого ребенка в любом возрасте есть своя любимая сказка, которую они готовы слушать бесконечно и днем и ночью. Можно попробовать ее целиком или отрывком сыграть. Это будет первый опыт театральной постановки. Есть сказки, которые легко «переложить на пластилин», а есть более сложные. У нас есть книга про «Очень голодную гусеницу», иллюстрации к ней мне и подсказали идею с "пластилиновой постановкой". Для этого нам нужно накатать много разноцветных шариков, сделать листики, клубнички, яблочки, апельсины, сливы, огурчики, кусочки торта. Также нам понадобится солнышко и бабочка (как совет, красивую бабочку заранее можно откуда-нибудь вырезать, только не показывать ребенку, чтобы был сюрприз, мы же взяли обычную от "каталки"). И выглядит у нас это примерно так...
На зеленом листке в лунном свете лежало крошечное яйцо.
В воскресенье утром пригрело солнышко, и из яйца появилась гусеница. Очень маленькая и очень голодная.
"Что бы такого съесть..." - подумала она.
(Дальше мы отходим от книжного варианта и работаем с тем, что успели налепить) Что нашла гусеничка? (ребенок перечисляет предметы, может называть их свойства, например, цвет, форму, размер и т.п. Мы пробовали эти предметы скатывать в шарики и нанизывать на ниточку, таким образом показывая, как растет гусеничка, когда кушает)
(Перечисляем все, что съела гусеничка в течение недели.) И вечером, конечно, у нее разболелся живот!
Наутро снова было воскресенье. Гусеница прогрызла сочный зеленый листочек.... и ей, наконец, стало легче. Теперь это была не крошка-гусеница, и не голодная гусеница.то была огромная толстая сытая гусеница.
Огромная гусеница сплела вокруг себя домик-кокон (заворачиваем гусеницу в бумагу) и просидела в нем две недели.
А потом прогрызла в коконе дырку, протиснулась наружу... и оказалась чудесной разноцветной бабочкой!
Вот примерно так :) А какие сказки в ходу у вас?
Чтобы получать все дни нашей недели на свой электронный адрес, подпишитесь на нее, заполнив форму: